Laboratório de Tecnologia Educacional BIBLIOTECA DIGITAL               DE CIÊNCIAS

Versão para iPad, iPod e iPhone de software que apresenta animação e textos sobre o ciclo de vida da Taenia solium. Traz informações sobre a taxonomia, morfologia e fisiologia das tênias, além de sintomatologia, epidemiologia e profilaxia da teníase e da cisticercose. Este material faz parte de uma série de conteúdos digitais voltados ao ensino de Biologia, produzidos pelo Projeto EMBRIAO, da Universidade Estadual de Campinas com recursos do FNDE, MCT e MEC.

Canal de vídeos no YouTube com conteúdo de Biologia.

Ensinar Química no ensino fundamental é um desafio para os professores de Ciências. Algumas estratégias metodológicas podem auxiliar a abordagem dos conteúdos e melhorar o desempenho e aprendizagem dos alunos.

Diferentes tipos de muros limitam as cidades, podem ser reais e invisíveis, físicos, naturais, sociais, culturais, políticos e econômicos. Dentro desta temática, apresenta-se uma proposta pedagógica que trabalha os muros no mundo, na cidade de Campinas/SP e na bacia do ribeirão Anhumas. A atividade teve seu princípio de elaboração pelo grupo de pesquisa de professores Linguagens e Representações (professores da E.E. Ana Rita Godinho Pousa), no projeto colaborativo universidade-escola Ribeirão Anhumas na Escola,  com um maior foco em conteúdos de Geografia e Português. Apesar da especificidade local do desenvolvimento do trabalho, a ideia básica poderá servir de auxíl...

Para grande parte dos alunos do primeiro ano do ensino médio, os conteúdos sobre fotossíntese e respiração celular são considerados difíceis devido aos seus inúmeros detalhes e também, à maneira monótona e isolada com que os mesmos são transmitidos. Assim, reconhecendo a importância de se utilizar estratégias de ensino mais dinâmicas, este artigo relata a utilização de um jogo de tabuleiro que aborda os dois processos acima mencionados, bem como a relação direta entre seus produtos e reagentes.

O Projeto QUIMTIC Este projeto foi desenvolvido na UENF, por uma equipe de Química e outra de Informática. Nosso objetivo foi criar objetos de aprendizagem para ensinar alguns conceitos de Química e Química Ambiental para auxiliar o aprendizado de uma maneira criativa e consistente de conteúdos que são vistos pelos alunos como difíceis e muito aquém de sua realidade. Estes objetos mostram que isso não é verdade é que a Química faz parte de nosso dia-a-dia.

Moléculas é um aplicativo que traz para uso offline em dispositivos móveis, moléculas publicadas no portal da Química Nova Interativa (QNInt). A maior parte deste conteúdo foi produzido do projeto 365 dias de Química, realizado durante o Ano Internacional da Química. As moléculas apresentadas podem ser manipuladas pelos usuários, permitindo a visualização por diferentes ângulos, assim como ampliar ou reduzir as estruturas, para que seja dado destaque em áreas de interesse. Cada molécula possui um texto explicativo. Financiamento: CNPq Apoio: Sociedade Brasileira de Química (SBQ), INCT Energia e Ambiente e INCT Inomat

O tutorial “Estrutura e estabilidade do DNA� foi desenvolvido no intuito de favorecer a aprendizagem significativa da estrutura do DNA por meio da exploração guiada e paulatina de animações interativas da estrutura tridimensional do DNA. Para tal, apresenta o conteúdo por meio de unidades conceituais que possuem mídias acessórias, como textos, diagramas e tabelas, que auxiliam na explicação das animações. Diversos conceitos químicos e bioquímicos são explicados no intuito de favorecer a compreensão do DNA como um biopolímero determinado pelas interações químicas intra/intermoleculares que, consequentemente, estabelecem as relações entre estrutura/estabilidade e estru...

Este Ambiente Virtual de Aprendizagem tem por objetivo fomentar a utilização das diferentes Tecnologias Digitais de Comunicações e Informações (TDICs) na prática docente de Biologia no Ensino Médio a partir dos relatos de experiência dos professores, em suas vivências, com as TDICs no chão da sala de aula. A ideia é viabilizar trocas e experimentações sobre as possibilidades pedagógicas das TDICs no ensino de Biologia que já foram testadas previamente por vocês ao longo da prática docente o que poderá contribuir, sobremaneira, para o seu uso mais eficiente no processo de ensino e aprendizagem. Esse AVA também oportuniza o debate sobre os desafios da nossa prática docente...

A Atividade experimental sobre Métodos Contraceptivos se desenvolve através de um jogo de cartas da memória, onde o aluno associa o conceito à imagem o que possibilita o desenvolvimento de trabalho em grupo, a melhora de suas habilidades cognitivas e fixação do conteúdo.

A proposta desse modelo didático é tornar o conteúdo de genética “Grupos Sanguíneos�, mais significativo para o aluno. Para a realização da aula cada dupla recebe um saco contendo os alelos do sistema ABO e um roteiro sobre o desenvolvimento da dinâmica, ao final os alunos respondem a uma questão problema.

O podcast foi pensado como mais um episódio de um canal de podcast chamado ‘Visitantes�, que aborda a fauna, em especial a urbana, que pode cruzar o caminho das pessoas eventualmente ou regularmente. A ideia é fornecer informações sobre os animais e as formas de manejo caso sejam expostos a diferentes formas de contato. Nesse episódio, o animal em questão é o morcego, e por isso, no início do podcast ouvimos sons de morcego e somos imersos na narração por sons de ambientes noturnos, característicos dos hábitos dos morcegos. Esses pequenos detalhes ficariam em maior evidência com a produção de outros episódios, que teriam os sons de início e ambientação específicos dos...

Idealizei esse infográfico sobre a doença crônica das vias respiratórias, asma, para ser divulgado livremente para o público não-acadêmico, em meios de divulgação de conteúdos de fácil acesso ou impresso e até em redes sociais. Por isso, a linguagem escolhida é mais informal e as explicações menos complexas, a ideia é informar o público, em especial portadores de asma e pessoas próximas, sobre o que é a asma e como identificá-la (sintomas), quais são as formas tradicionais de tratamento (diferentes tipos de bombinhas) e algumas dicas para melhorar essa condição. Caso seja de interesse, o infográfico pode ser usado em disciplinas de fisiologia humana, mas acredito que ...

ilustração e infográfico realizados na disciplina BL-583 para a produção do vídeo didático, mecanismos evolutivos, uma maneira rápida de acessar os principais conteúdos sobre os mecanismos evolutivos

Imagens ilustrativas que podem ser usados para conteúdo informativo de forma rápida, com apenas imagens e um pequeno texto, mas também para livre uso de professores e estudantes que desejarem incluir ilustrações para apresentação de slides, posters, infográficos, etc. A atribuição de crédito é bem recebida, mas não é obrigatória.

O áudio compõe uma sequencia de conteúdos produzidos pela disciplina G_BL583B_2023S2 - Construção Mídias para Ensino C. Biologia, em que tratará do assunto sobre o uso das drogas